讲师或助理教授-学习专家

Summary

学习专家将花50%的时间为参加普通课程和非学分/劳动力发展课程的学生提供学术支持.  这名专家将用剩下的时间来处理大量有学术住宿的学生.  该职位还包括为跨机构研究证书(XISC)项目的学生和教师提供课程支持，为有希望的XISC学生提供入学/建议支持.   有时需要出差到LCCC工作地点. 晚上和周末偶尔需要加班.  学习专家向负责学生学习和组织发展的副院长汇报.

薪资以公布范围为限，不超过范围上限.

薪水是没有商量余地的，薪水是根据简历上提交的相关工作经验确定的.

基本职责 & 责任

• 通过观察和非正式评估分析个别学生的学习需求. 利用结果制定具体的学习策略和个性化的帮助.
• 评估学生的残疾文件，并结合学生会议利用信息来创造学术住宿.
• 提供积极的支持，以确保学术住宿的适当性和有效性.
• 协助教师修改审计课程的课程要求.
• 在制定学习策略和学术改进计划的团队方法时，咨询特定科目和通用导师.
• 与教师合作, 管理员, 和工作人员解决学生的学习支持需求和合理的学术住宿.
• 通过提供额外的学习支持活动，提高学生的成功, 包括指导和补充指导.
• 定期提供学习技巧课程和工作坊，以提高学生的学业成绩. 与其他教育支持中心工作人员和部门合作，提供额外的专业知识，以进一步帮助学生的学习发展.
• 根据FERPA维护学生记录的隐私，保护敏感的残疾诊断信息.
• 维护记录和数据收集系统，使之符合拨款要求，并促进有效的计划评估.
• 协助院长进行数据分析，以确定服务在支持学生学习目标和成果方面的有效性.
• 与其他部门协同工作, 寻求教职员工对相关目标的意见, 目标, 以及教育支持中心的服务.
• 持续沟通有关大学参与活动和就业服务的信息，以帮助学生参与LCCC校园社区.
• 与教师合作，通过针对特定学科的研讨会来评估和解决学生学习技能的发展.
• 维护所有活动的日志/数据系统，并将其提供给上级和主管.
• 参加并参加教师会议.
• 根据分配，在学院委员会和顾问委员会任职.
• 积极参加专业发展活动以及学院主办的活动, 保持专业发展和货币学习支持策略, 技术, 最佳实践.
• 完成其他与学院相关的任务.

所需的资格

教育

• 获得认可机构的硕士学位.
• 外国学位-必须在成绩单中提供学位证书的美国等效报告, 如果不是, 你的简历将不被接受.

认证

• 第153法案(法律34)刑事背景, 法案151，儿童虐待史, 第114条联邦调查局许可(指纹识别).

知识、技能和能力

• 至少两年以上教学经验或为大专学生提供学习支持.
• 必须具备良好的口头和书面沟通能力.
• 了解适用于大学生活和无障碍环境的ADA法律. 必须对通用设计和合理的学术安排有透彻的了解.
• 致力于开放招生的综合性社区学院的目标和使命.
• 愿意并有能力帮助学生并与教师建立良好的关系, 政府, 以及社区代表.
• 必须有良好的沟通和组织能力. 必须具备以下高水平的工作技能和行为:团队合作/合作, 倡议, 客户服务, 并承诺在技能和知识方面持续专业成长.

首选:

• 双语，西班牙语或阿拉伯语.
• 进行学习技能评估的知识或经验.
• 有计算机辅助教学经验.

应用

LCCC内部候选人必须在发布后的15天内申请.

如欲申请，请通过我们的网站提交求职信、简历和非正式成绩单 网上申请系统 at jbdww.goudounet.com/jobs.

LCCC是一个机会均等的雇主，鼓励来自不同候选人的申请.